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全面实施美育浸润行动，需发挥美育专递课堂的核心作用
美育专递课堂的本质，是数字化师资资源配置；美育专递课堂的核心，是实现了师资的数字化复用和流转。基于全面实施美育浸润行动的背景，大力建设美育专递课堂，建立城乡美育教学共同体、校企美育共同体、艺术高校美育共同体的数字化教学模式，引进公共美育机构走进学校，盘活美育公共资源，统筹整合课内课外、校内校外，为师生构建更多元的美育教育交流平台，是美育浸润行动全面实施的基础保障。2024-01-08
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义务教育优质均衡发展，应以专递课堂建设为核心抓手
义务教育优质均衡发展，应以专递课堂建设为契机，以课堂为核心主阵地，充分发挥教育信息化在义务教育中的放大作用、连接作用、催化作用。教育信息化是学校教育和课堂教学的有益补充和延伸，也为城乡学生共享名师、名校、名课资源打开了方便之门，有助于增大优质教育资源供给，是实现义务教育优质均衡发展的必由路径、必要路径、最佳路径。2023-12-06
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以音体美专递课堂构建艺术高校与乡村美育共同体，服务乡村美育
实施乡村美育与高等艺术院校联合体，需要借助音体美专递课堂。积极探索美育与信息技术融合的方法和路径，大力建设音体美专递课堂，构建高校与乡村美育信息化高速公路，促进高校美育资源有效流转与高效复用，将极大提升乡村美育的高质量发展，也将极大促进乡村教育振兴！2023-12-06
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